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熱烈祝賀金墁利醫(yī)藥與廣州醫(yī)科大學達成產(chǎn)學研合作意向
來源: 發(fā)布時間:2024年08月05日

 2024 年 7 月 29 日,金墁利醫(yī)藥與廣州醫(yī)科大學達成產(chǎn)學研合作意向。雙方在新藥研發(fā)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、藥物臨床試驗開展及產(chǎn)學研模式四大方向進行全方位、深領(lǐng)域、高質(zhì)量的交流。

 廣州醫(yī)科大學副校長李建華、教務(wù)處副處長張輝、生命科學學院院長張笑人、生命科學學院副院長龔青、金域檢驗學院副院長鄧小燕、廣醫(yī)第五附屬醫(yī)院副院長秦大江蒞臨金墁利,金墁利醫(yī)藥總經(jīng)理謝江濤攜管理層參與座談交流。


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 金墁利醫(yī)藥,作為金域醫(yī)學核心成員企業(yè),是國內(nèi)領(lǐng)先的藥物臨床試驗中心實驗室服務(wù)平臺,自 2008 年起專注于為創(chuàng)新藥企提供科學、合規(guī)、一站式的臨床試驗中心實驗室服務(wù)。其母公司金域醫(yī)學與廣州醫(yī)科大學之間有著深厚的淵源,金域醫(yī)學肇始于 1994 年,由廣州醫(yī)學院(廣州醫(yī)科大學前身)的校辦企業(yè)改制 而來,經(jīng) 30 載穩(wěn)健發(fā)展,現(xiàn)已成為國內(nèi)獨立醫(yī)學實驗室(ICL)領(lǐng)軍企業(yè)。

廣州醫(yī)科大學,作為金域醫(yī)學的“搖籃”,是一所歷史悠久、師資力量雄厚的高等學府。同時也是國家“雙一流”建設(shè)高校、全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校和廣東省高水平大學重點建設(shè)高校,在臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、生命科學等領(lǐng)域擁有卓越的教學和科研實力,特別是其與中國科學院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院聯(lián)合生命科學學院,以及下設(shè)的金域檢驗學院,更是為培養(yǎng)醫(yī)學檢驗、生物技術(shù)類高素質(zhì)人才提供了堅實的平臺。 

 在座談交流會上,廣州醫(yī)科大學副校長李建華和金墁利醫(yī)藥總經(jīng)理謝江濤等雙方代表就未來合作方向進行了深入探討。


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廣州醫(yī)科大學副校長李建華

 李建華副校長表示:“學校與金域醫(yī)學有著深厚的淵源。希望以此為契機, 期待未來與金墁利醫(yī)藥在創(chuàng)新藥研發(fā)領(lǐng)域,以新的發(fā)展理念為引領(lǐng),以培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才為目標,積極推進校企深度合作,持續(xù)改善實踐教學條件,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供支撐?!?/span>

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金墁利醫(yī)藥總經(jīng)理謝江濤


 謝江濤表示:“金墁利醫(yī)藥作為本土臨床試驗中心實驗室服務(wù)的領(lǐng)跑者,高度重視構(gòu)建產(chǎn)學研融合生態(tài)。通過深化校企合作,雙方共同探索和推進校企協(xié)同育人模式,努力開拓資源共享、優(yōu)勢互補,共同開創(chuàng)產(chǎn)學研一體化的新局面。在人才培育領(lǐng)域,雙方將聯(lián)手定制前沿課程體系,深度結(jié)合行業(yè)洞察與理論教學,綜合制定更具針對性的人才培養(yǎng)方案和教學計劃,共同培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、復(fù)合型、 強實踐的高素質(zhì)人才,為助力新藥研發(fā)集聚新動能,注入新活力,塑造新優(yōu)勢?!?/span>


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 目前,金墁利醫(yī)藥已助力服務(wù) 50 多款創(chuàng)新藥上市,累計承接注冊臨床項目超過 3000 項,現(xiàn)已形成以廣州、上海、香港三大中心實驗室聯(lián)動海外聯(lián)盟實驗室的全球中心實驗室網(wǎng)絡(luò)。金墁利醫(yī)藥在創(chuàng)新藥物臨床試驗領(lǐng)域深耕多年, 擁有全面領(lǐng)先的多組學技術(shù)平臺,具備強大的研發(fā)創(chuàng)新能力,同時積累了豐富的項目經(jīng)驗;憑借多方面的行業(yè)優(yōu)勢,為今后與廣州醫(yī)學大學戰(zhàn)略合作奠定堅實的基礎(chǔ)。 

 此次合作意向的圓滿達成,基于雙方優(yōu)勢資源精準對接,強強聯(lián)合,進一步夯實雙方深厚綿長的合作根基,聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)藥人才,加快科研成果轉(zhuǎn)化。未來金墁利醫(yī)藥與廣州醫(yī)科大學將攜手并進,共同開啟醫(yī)藥創(chuàng)新與高素質(zhì)人才培養(yǎng)的合作新篇章,為推動科技進步與產(chǎn)業(yè)升級貢獻力量。

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